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n. (Aiya)人名;(俄)艾娅;(日)爱也(名)
1、i y───n.济;注;泳;游
2、a l l y───n.(Ally)人名;(巴基)阿利;(法)阿利;(英)艾丽(女子教名Alice的简称);(尼日利)阿利;n.同盟国;伙伴;同盟者;助手;vi.联合;结盟;vt.使联盟;使联合
3、y a day───一天一次
4、a t m y───今天
5、j a y───n.鸟;松鸡;喋喋不休的人;n.(Jay)人名;(英)杰伊;(法)热
6、y a───det.你;你的;n.(Ya)亚(人名);pron.你;你的
7、f y a kite───放风筝
8、p a y───n.工资,薪水;付款;报答;adj.收费的;需付费的;vt.支付,付;偿还,补偿;给予;vi.付款;偿还
9、i a───abbr.国际通用埃 (International Angstrom);间接寻址 (Indirect Addressing);爱荷华州 (Iowa);n.(Ia)人名;(俄)伊亚;abbr.im Auftrage (German=by order, for, under instruction) (德语)奉…之命,为了,听从指示
1、For a given value of x, so that's a given slice, I have a range of values for y, that is, from this picture at the left most point on that slice to the rightmost point on that slice.───对于给定的x,对应一个切面,就可以得到一个y的取值范围,从图片上看,是从切面的最左边到最右边。
2、A branch can form a y; a blade of grass can be an I. Have older children spell words.───树枝可以形成字母“ y ”;一根草可以形成字母“ i ” .可以让更大点的孩子拼写单词。
3、y Notice what I also do here, I create self dot y, give it a value, and then, oh cool, I can also set up what's the radius and angle for this point, by just doing a little bit of work.───我创建了,然后给它赋值,然后,噢太酷了,通过做一点额外的工作,就可以得到点的半径和角度了,好,实际上如果。