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1、ba l l───n.球；舞会；vt.捏成球形；n.(Ball)人名；(土)巴勒；(英、西)鲍尔；(法、德、俄、罗、捷)巴尔；vi.成团块
2、ye l l───vi.大叫，叫喊；n.喊声，叫声；vt.喊叫着说
3、she l l───n.壳，贝壳；炮弹；外形；vi.剥落；设定命令行解释器的位置；vt.剥皮；炮轰
4、l think l───我想我
5、l l c───abbr.液面控制 (Liquid Level Control)；有限责任企业 (Limited Liability Company)
6、L L───abbr.陆上通信线 (Land Lines)；下限 (Lower Limit)；低电平 (Low Level)
7、wi l l───n.意志，决心；心愿；遗嘱；意旨；aux.将；总是；愿意；（表示能力、容量等）能；惯于；可能；必须；v.愿意；（诗、文）想要；决心要；用意志力使；遗赠
8、fe l l───n.(Fell)（美、英、德、法）费尔（人名）；adj.XieE的，凶猛的；毁灭性的，致命的；n.小山，丘陵地区；一季所伐的木材；兽皮；折缝；v.掉下，跌落（fall的过去式）；砍伐；击倒，打倒；把（接缝的边）缝平
9、ta l l───adv.夸大地；adj.高的；长的；过分的；夸大的；n.(Tall)人名；(马里、ALa伯)塔勒；(芬、罗、瑞典)塔尔；(英)托尔；(土)塔勒
1、I knew l would never be a rocket scientist, but l love driving cars, being of service and feeling like l have done a full day's work and done it well. l evaluated my personal assets and…wham!───我知道我成不了火箭专家，但我喜欢开车，喜欢为他人服务，喜欢完成了一天的工作并且干得出色的那种感觉。
2、PROFESSOR: OK. We can have n 4, l 3, and then, sure, we can have m sub l equal negative 2 if l equals 3 What's the second value of l that we can have?───教授：嗯，我们有n4，l3,然后我们有ml等于-2，如果l等于3,l可以有的第二个值是多少？
3、So the allowed values for m sub l 0 are going to be negative l, all the way up to 0, l and then up to positive l.───所以m小标l的可能值,是从负l，一直到，然后到正。